O三O六（），这是张开毅老师给自己取的代号，他说，“三”即为三尺讲台，他要在这三尺讲台的方寸之地书写他的教育传奇；“六”即为教师的“师”字笔画数，他说为人师表，学高为师，德劭为范，不仅在学识上能为人师，更要在为人处事，品行人格上做一名学生铭记的好老师。每个人都有自己的人生梦想，他的梦想就是当一名这条街上最好的“裁缝”（于丹语），也就是说他要当一名好老师。他常说的话是“不为良医而为良师，人医其身我医其心”，张老师就是怀揣这样的梦想，年万年师范毕业后，来到了梨树坞中学，踏上了他心爱的三尺讲台。
学高方为师德劭堪称范
只有中师学历的张老师深知要胜任中学语文教学工作是远远不够的。充实自己，提高自身便成了他的重要工作。参加工作的前几年，别人喝茶聊天，聚众玩乐时，他都在如饥似渴地为自己充电。他说，只有老师胸藏文墨，腹有读书，浸润在书香之中，他的心灵才会畅快，清逸，也才能使学生由羡慕而怦然心动，由崇拜老师而爱上他所教的学科。他说课堂上的老师要像一位艺术家，更要像一位魔术师，只有学贯古今，饱读诗书，方能纵横捭阖，游刃有余。丰富的学识、幽默风趣的谈吐、独特的教学技巧，积极热烈的双向互动总是使学生沉浸在中国灿烂文化的熏陶之中。课堂上的他时而豪放热烈，时而浅斟低唱，或如柳三变一样语语浓艳，字字流葩；或如李易安一样语语含泪，字字带愁。30年来，他的学生每每提起张老师的课堂教学总感觉依旧沉浸在甜蜜与幸福的享受之中。
教学之余的张老师喜欢阅读教育教研书刊，《中国教育报》、《中学语文教学参考》是他很喜欢读的报刊。以教促研，以研兴教。如今已是江西省十佳初中语文老师的他仍在孜孜以求，不断地承担外地来校听课的观摩教学任务。除此之外，他更喜欢钻研楚辞汉赋、唐诗宋词。张老师是万年教育界公认的国学大师。万年二中举行的几届中国诗词大会，由他主持兼点评嘉宾，他的幽默风趣的话语，富有睿智的主持风格，广博的学识以及精妙恰切的点评在学生、老师和社会上引起了强烈的反响。
心存浩然气付诸耕耘中
张老师认为作为一名教师，即所谓的授业、解惑，这只是教师履职的一小部分而已。老师更要注重培养学生正直耿介，坦坦荡荡，光明磊落，有浩然正气，有铮铮铁骨，有朗朗人格，所谓“立学以立身为本”说的就是这个道理。
以身作则，言传身教，“己所意欲，尽施于人”，提升个人修为，淡泊名利。他说，他在万年工作，生活得很滋润。他说的滋润是指学生对他的爱戴，领导对他的褒奖和社会对他的尊重，简言之，即他拥有广阔的人脉。其实他身居清贫却又洁身自好。多少次，社会上的人托校长找张老师为他的孩子补补课，以提高孩子的语文水平，校长回答他，你不用找张老师，他从不进行有偿家教。然而他却热心于公益事业，学校为患病教师进行捐款求助，他总是慷慨解囊。所住的小区路面损坏，他常常自掏腰包修复路面，以方便小区居民的出行。20多年的班主任工作，他也不记不清掏了多少钱奖励取得优异成绩的学生和为班级赢得荣誉的学生，也记不清帮助过多少家庭生活困难的学生。
关爱学生，教会学生感恩他人，回馈社会是张老师施教时常会弹奏的音符。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，何况人乎？他以仁爱情怀对待每一位孩子，他总认为孩子是老师的骄傲，每个孩子都会以自己的才能撰写属于他自己的传奇的。感恩他人，回馈社会更是他在语文课堂和班会课堂上经常提及的话题。他以自己广博的学识和高超的教育教学艺术感染了学生，赢得了良好的口碑，在学校教师满意度问卷调查中，他的满意度竟高达99%以上。就是这样一位四乡敬重，众口传扬的老师，却连市级以上的先进教师的荣誉称号都没有获得过，他总是说有更多的人需要，给他们吧，自己能成为这样的一位老师，心愿足矣。其实他深知，金杯银杯不如学生、家长与社会的口碑。一奖未有的张老师却是万年二中的镇校之宝，是万年县初中语文教学的顶梁柱。
精心育雏燕乐为他人梯
一所好的学校，首先需要有一批优秀的老师，万年二中是一所名师云集的学校，校长李师昌更是一位富有教育情怀的人，在师资培训方面更是不惜代价。在教师队伍建设中，张老师充分发挥其名师的带动作用，工作中，他除了当好语文老师带好他的班集体之外，他还兼任学校的教研主任之职。他不仅是众人皆知的优秀语文老师，更是一位教改的开拓者与实践者，除了一马当先，身先士卒做好自己的教学工作之外，对于来万年二中聆听他的课堂教学的老师也是有求必应。他还十分
