走在语文学习的大道上
“草木之春不久归，百般红紫斗芳菲”。年3月29日至4月1日，晋城市教科研中心深入高平二中高一课堂，就普通高中新课程学科教学开展分学科大教研大把脉活动。聚焦真实，把脉课堂，诊断研讨。晋城市教科研中心高中语文教研员、晋城市名师培养工程高中语文站站长李铮老师一到学校就深入语文课堂开展听课工作。随后，李站长一连四天就坐镇语文组研讨、交流和指导。李老师同名师学员程静涛（高平二中语文教研组组长）一道，与高一语文教师深挖课堂，交流沟通，就课改方向、授课方式、教材解读等方面进行了全面探讨。在参加活动期间，李老师还专门抽出时间对我校新进的名师学员马芳芳老师开展听评课活动。
聆听课堂，点拨心灵
01
课堂是主阵地
深入课堂，开展听评课活动是李老师工作的第一站。高一每位做课教师都做了精心准备，力争准确把握新课标精神，积极落实新教材“项目化学习”理念，可谓精彩纷呈，各有千秋。课堂上，师生互动热烈，专题选取丰富多彩。“三人行，必有我师焉”。听课教师认真聆听，用心记录，珍惜这样难得的学习机会。
刘凝芳老师的课堂活动开展丰富，从人物关系出发，梳理悲剧产生根源，并对人性的复杂性进行了探讨，进一步加深了学生对悲剧的了解；陈秋英老师则从音读—意读---情读---美读四个方面，因声求气，用朗读方式带领学生感受烛之武论辩的力量；姬柯老师从孔孟、老庄之道中追寻传统文化传承的启示；李晋苗老师则带领学生感受科研人员锲而不舍、敢为人先的探索精神；靳秀青老师从人物对话和人物关系角度探讨“战神项羽”的别样人生；许天籁老师从群文阅读角度引导学生“三观法”快读准解“贬谪诗”；新进名师学员马芳芳老师率先垂范，综合高一整本书阅读和高三试卷讲评，推出“文学鉴赏学练结合------《红楼梦》多文本的相互迁移训练”课程。
教师
风采
各位老师各施所长，结合对新课改理念理解和自身的教学经验，展示了形态各具的课堂。
陈秋英老师的朗读课展示后，李老师情不自禁、示范诵读《烛之武退秦师》，让在场师生进一步领略了穿越千年的老将烛之武智退秦军的魅力。
02
评课是引航灯
李老师评课总是切中肯綮，言辞恳切而不失严肃。他肯定了七位做课教师的各具特色的授课风格，精彩纷呈的课堂生成，积淀丰富的教学经验。同时，结合文本，适时精准地指出新课标、新教材落地之后的语文课应具备的基本功：语文课的学科本位在“语言的感知与建构”，无论现代文还是文言文的解读起点应是落实语言，让学生在语言的世界里陶冶和提升；课堂问题设计要关联情境，
